Работа с ручным инструментом положительно сказывается на речевых способностях
За речь и язык в нашем мозге отвечает сложная система нервных центров. На нее возложено множество задач — она должна распознавать буквы, выделять из набора звуков отдельные слова, помнить их значения. Кроме того, эти же центры позволяют составлять из слов фразы с соблюдением правил синтаксиса и многое другое. Поэтому ранее считалось, что эти нервные центры, никакие другие задачи, не связанные с языком и речью, не выполняют. Как предполагали ученые, на них ложится слишком большая нагрузка, чтобы задействовать нейронные цепочки для других целей. Однако, как недавно выяснилось, данное представление было ошибкой. Языковые центры выполняют и другие задачи, в частности, отвечают за выполнение мелких сложных движений руками. Более того, исследование сотрудников Национального института здоровья и медицинских исследований, проведенное несколько лет назад, выявило взаимосвязь между умением пользоваться инструментами и хорошими синтаксическими способностями. Дальнейшие исследования подтвердили этот факт и даже позволили выяснить какая часть мозга отвечает за моторику рук и речь.
В статье, опубликованной в журнале Science, сотрудники Inserm рассказывают о новом своем исследовании, цель которого состояла в том, чтобы выяснить, какие участки мозга отвечают за моторику рук и речь. Для этого авторы работы проверяли умение добровольцев обращаться с плоскогубцами, а также знание грамматики. При этом они следили за активностью мозга добровольцев при помощи магнитно-резонансной томографии. Это позволило визуально определить какие части мозга были активны при выполнении тех или иных задач.
За речевые способности и моторику рук отвечает один и тот же участок мозга
В результате ученым впервые удалось выяснить, что существует участок мозга, который активен и во время языковых упражнений, и при выполнении мелких, сложных действий руками. Он расположен в ганглиях. Другими словами, один и тот же участок мозга отвечает за разные задачи. Выяснив это, исследователи задались другим вопросом — можно ли путем тренировки мелкой моторикой рук выявленного участка мозга улучшить языковые способности человека?
Чтобы выяснить это, добровольцев попросили выполнить задачи на синтаксическое понимание языка до упражнения с плоскогубцами и после. В итоге предположения авторов исследования подтвердились — двигательная тренировка действительно приводит к повышению производительности в упражнениях на понимание синтаксиса.
Кроме того, результаты показывают, что верно и обратное — выполнение упражнений на синтаксис, улучшает способности работать плоскогубцами. К слову, ранее мы рассказывали о том, что знание нескольких языков влияет на скорость принятия решений.
Упражнение с плоскогубцами в течение 30 минут позволило добровольцам лучше решать задачи на синтаксис
Исследования палеонейробиологов, то есть ученых, которые занимаются исследованием эволюции мозга, показали, что у наших предков количество участков мозга, отвечающих за речевые способности, увеличивалось в моменты технологических прорывов. То есть мозг стал развивать речевые способности, когда особенно распространенным стало использование инструментов. Отсюда можно сделать предположение, что работа с ручным инструментом способствовала возникновению у наших предков языка.
“Эти открытия дают нам представление о том, как язык развивался на протяжении всей истории. Когда наши предки освоили инструменты, эти новые навыки изменили мозг и улучшили когнитивные способности, которые, возможно, привели к развитию речи и появлению синтаксиса” — говорит Клаудио Броццоли, ведущий автор исследования.
Развитие речи у древних людей может быть связано применением инструментов
Возможно, выявленная связь между моторикой рук и языком вообще дает ответ на вопрос, почему возник язык. Ученым сложно было ответить на этот вопрос, так как древним людям проще было объясняться жестами, а не звуками. Правда, как я рассказывал ранее, в появлении языка важную роль могло сыграть и то, что определенные звуки часто связаны у людей с одинаковыми зрительными образами.
Но, как бы там ни было, ученые уверены, что полученные результаты можно использовать в клинических условиях. К примеру, они могут помочь в лечении различных нарушений речи. Также, возможно, они покажут положительный результат при реабилитации и восстановлении языковых навыков, к примеру, после перенесения инсульта. В настоящее время ученые занимаются разработкой протоколов для применения полученных данных на практике.
© 2004-2020, «Техника и технологии». Все права защищены.
* XML, HTML | Реклама на сайте